Дистанційне навчання для учнів 1 класу
на період з 27.04 по 29.05.2020 р.
Дата
|
Предмет
|
Тема вивчення
|
Джерела інформації та вид роботи
|
27.04.
|
Іноземна мова
( англійська)
|
Пограй
у гру “Доріжка”
|
Підручник с.95 виконання творчої роботи.
|
Фізична
культура
|
Організовуючі
та загальнорозвивальні вправи. ЗРВ зі скакалкою. Метання малого м’яча із-за
голови на дальність. Рухливі ігри.
|
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Доповнення незавершених речень. Складання розповіді про своє місто
(село) за поданим планом. РЗМ. Опис картин природи за малюнком.
|
1. Завдання у Viber
групі «1 клас»
|
|
Математика
|
Додавання виду 45+30. Задача на знаходження невідомого від’ємника. Порівняння чисел і виразу.
|
2.
Працювати в друкованому зошиті на с. 44
|
|
ГКК
Гурток "Хореогафія" |
Флеш-моб до Дня матері.
Повторення вивчених танців |
2. Виготовити для мами листівку і вивчити вірш-привітання.
Завдання у Viber групі «1 клас» |
|
28.04.
|
ЯДС
|
Хто
такі птахи?
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю
українську народну казку. «Рукавичка» (українська народна казка). Робота з дитячою книжкою. Українські народні казки.
|
1.Буквар
с.86-87 – виразно прочитати казочку.
2.Пригадати,
розповісти братику чи сестричці свою улюблену українську народну казку та
намалювати її фрагмент.
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Звуки
мовлення. Букви. Алфавітні назви букв.
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=DsSNePK3VLA –
переглянути відео урок та пригадати все,що вчили про звуки.
2.
Вивчити український алфавіт.
|
|
Математика
|
Віднімання виду 45-20. Задача на знаходження невідомого від’ємника. Повторення днів тижня.
|
2. Друкований зошит с.46 – виконати завдання
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі
та загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Метання м’ячів
різної ваги на задану відстань. Рухливі ігри.
|
||
29.04.
|
ЯДС
|
Хто такі звірі?
|
2.Намалювати
і підготувати коротеньку інформацію про звіра,який найбільше подобається.
|
Математика
|
Додавання
виду 24+35 ( ознайомлення). Задача на знаходження невідомого від’ємника.
|
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Закріплення вмінь писати букви алфавіту. Розвиток зв'язного
мовлення.
|
2.Записати під диктування всі літери (велику і малу) українського
алфавіту з коментуванням.
|
|
Мистецтво
|
Веселкове
диво.Послідовність кольорів веселки.Малювання веселки.
|
Перейти за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=ybDsGYrkcf0
|
|
Іноземна мова
(англійська )
|
Школа
|
Переглянь відео:
https://www.youtube.com/watch?v=AiJtoVE7H9s дистанційно
|
|
30.04.
|
Мистецтво
|
Веселкове диво.Музична мова.Слухання:С.Прокофєв «Дощ і веселка».
|
Перейти
за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ofV-uAOb9fA
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю
українську народну казку. Розігрування епізодів української народної казки
«Рукавичка».
|
2.
Театр вдома – розіграти улюблений
епізод казки «Рукавичка».
|
|
Математика
|
Додавання
двоцифрових чисел. ознайомлення із задачею на знаходження невідомого
зменшуваного. Задача на різницеве порівняння.
|
1.
Друкований зошит с.47 – виконати всі завдання
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Голосні звуки. Звуковий аналіз слів. Списування тексту, поданого
рукописним шрифтом.
|
2. Завдання у Viber групі «1
клас» (індивідуальне)
|
|
04.05.
|
Іноземна мова (англійська)
|
Давай
рахувати
|
Вивчення нових ло. Гра «Ранкові вітання»
Переглянь відео:
https://www.youtube.com/watch?v=lodlVspF2aU дистанційно
|
Фізична культура
|
Організовуючі та загальнорозвивальні вправи. Дитячий фітнес. Метання
м’ячів різної ваги на однакову відстань. Рухливі ігри.
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=ZVggwRgad0E – виконати фітнес зарядку разом із батьками або меншими братиками і
сестричками
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю авторську казку. О. Зубер «Як заєць сон шукав».
|
1. Буквар с. 88-89 – виразно читати
|
|
Математика
|
Віднімання виду 65-24 (ознайомлення). Задача на знаходження невідомого
зменшуваного. Визначення часу.
|
1. Друкований зошит с.48 завдання №1,2
|
|
ГКК
|
Урок мужності «Ваш світлий подвиг незабутній» з нагоди Дня пам’яті та
примирення та Дня Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні
|
1. Переглянути відео у Viber групі «1 клас»
|
|
05.05.
|
ЯДС
|
Як живеться моїм домашнім улюбленцям?
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=nl6Lca_r0Ws - переглянути відео урок та розповісти друзям про свого домашнього
улюбленця
|
Математика
|
Віднімання
виду 65-24. Задача на знаходження невідомого зменшуваного. Складання задачі
на різницеве порівняння. Повторення про дні тижня.
|
1. Друкований зошит с.48 завдання №3,4
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Приголосні звуки. Звуковий аналіз слів. Удосконалення вимови окремих
звуків, Списування тексту, поданого рукописним шрифтом.
|
2. Завдання у Viber групі «1 клас»
(індивідуальне)
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі вправи. ЗРВ без предметів. Стрибки зі скакалкою. Рухливі ігри .
|
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю вірші про пори року. Ф. Петров «Від зими і до зими». «У якому
місяці?» (за К. Перелісиою).
|
2.Буквар с.90-91 – виразно читати.
|
|
06.05.
|
ЯДС
|
Чому свійські тварини і люди – нерозлучні супутники?
|
2. Довести, що люди і свійські тварини- нерозлучні супутники.
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Голосні та приголосні звуки. Звуковий аналіз слів. Списування тексту,
поданого рукописним шрифтом.
|
2. Завдання у Viber групі «1 клас» (індивідуальне)
|
|
Математика
|
Зручний спосіб обчислення. Віднімання двоцифрових чисел. Задача на
знаходження невідомого зменшуваного. Розрізнення плоских геометричних фігур.
|
2. Друкований зошит с. 49 завдання 1,2
|
|
Мистецтво
|
Знайомство з театром.Актори театру.
|
Перейти за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=kTK_s12otDk
|
|
Іноземна мова (англійська)
|
Що це?
|
Вчимося
ставити питання What’s this? І відповідаємо на них It is…
|
|
07.05.
|
Мистецтво
|
Ноти в межах 1 октави.Слухання:В.
Барвінський «Сонечко».
|
Перейти за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=qOH4iabACHk
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Поділ слів на склади. Виконання мовних вправ. Вибіркове списування.
|
2. Завдання у Viber групі «1 клас» (індивідуальне)
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю про дні тижня. С. Жупанин «Хто молодець?». Загадка.
3. Мензатюк «Сім днів».
|
1. Буквар с. 92-93 виразно читати вірші, дати відповіді на запитання
(с.93)
|
|
Математика
|
Дії з
двоцифровими числами. Творча робота над задачею. Побудова відрізків.
|
2.
Друкований зошит с.49 завдання 3.
|
|
08.05.
|
ЯДС
|
Як залежить діяльність людей від природних умов?
|
1. https://pidruchnyk.com.ua/1220-ya-doslidzhuyu-svit-1-klas-gruschynska.html- с.85-86 прочитати, дати відповідь на питання « Як залежить діяльність людей від природних умов?»
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Слова — назви предметів. Розрізнення слів — назв предметів за
питаннями хто? що? Розподіл предметів за групами.
|
||
Фізична культура
|
Організовуючі вправи. Комплекс вправ фізпаузи. Стрибки зі скакалкою.
Естафети.
|
||
Дизайн і технології
|
Навіщо треба їсти.Смачна груша.Пластилін.
|
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю про кольори у природі. А. Музичук «Якого кольору промінці». Є.
Ґуменко «Олівці». «Розмова кольорів» (за М. Стояном).
|
1. Буквар с. 94 – 95 – виразно читати, назвати кольори райдуги та
намалювати її.
|
|
12.05.
|
ЯДС
|
Які взаємозв’язки існують у природі?
|
1. https://pidruchnyk.com.ua/1220-ya-doslidzhuyu-svit-1-klas-gruschynska.html - с. 87-88 – ознайомитися із взаємозв'язками у природі
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Слова — ознаки предметів. Розрізнення слів — ознак предметів за
питаннями який? яка? яке? Списування тексту, поданого рукописним шрифтом.
|
2. Завдання у Viber групі «1 клас» (індивідуальне)
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю про родину. Л. Вознюк «Татко і матуся». І. Кульська «Старший
брат». О. Полянська «Старша сестричка».
|
1. Буквар с.96-97 – виразно читати.
|
|
Математика
|
Повторення вивченого. Дії з двоцифровими числами. Задача на
знаходження невідомого зменшуваного.
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=FlTjX6NIRzg – переглянути відео урок, виконати запропоновані у відео завдання.
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі вправи. Стрибки без використання предметів: на місці.
ловіння м’яча однією та двома руками після відскоку від стіни, підлоги . Вправи для профілактики плоскостопості: ходьба по дрібних предметах,
біг на пальцях. Рухливі ігри.
|
||
ГКК
|
Виховне заняття "Як стати відповідальним?"
|
||
13.05.
|
ЯДС
|
Урок-екскурсія. Як спостерігати за природою навесні?
|
1. Здійснити екскурсію в сад чи ліс разом з батьками. Поспостерігати
за природою навесні.
|
Математика
|
Повторення вивченого. Порівняння числа та виразу, іменованих чисел.
Розв'язування задач. Розрізнення об'ємних геометричних фігур. Узагальнення і
систематизація вивченого.
|
1. Виконати самостійну роботу ( індивідуально) . Завдання у Viber групі «1 клас».
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Слова— назви дії предметів. Виконання мовних вправ. Списування тексту,
поданого рукописним шрифтом.
|
2. Завдання у Viber групі «1 клас».
|
|
Мистецтво
|
Настрій в образотворчому мистецтві.Мультфільм «Незнайко в сонячному
місті».Створення головного героя.
|
Намалювати головного героя.Перейти за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=rGPxcBOXf1w
|
|
Іноземна мова (англійська)
|
Опиши шкільні предмети
|
Гра «Розминка», “Якого кольору предмет”
|
|
14.05.
|
Мистецтво
|
Весняний натюрморт з весняними квітами.Аплікація.
|
Перейти за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=LZmFhoGSSl4
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Читаю оповідання про дітей. Н. Вернигора «Моє місто». «Несправжня
вулиця» (за О« Кротюк).
|
1. Буквар с. 98-99 – виразно читати, розповідати.
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Розпізнавання слів, які відповідають на питання скільки?
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас».
|
|
Математика
|
Повторення вивченого. Числа 1-10. Дії з числами. Задача на знаходження
суми. Розпізнавання фігур. Склад числа.
|
1.Повторити склад чисел ( «будиночки» в щоденниках).
2. Друкований зошит с. 50
|
|
15.05.
|
ЯДС
|
Чому якість мого життя залежить від стану природи?
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=ahxe6Y6OM0o - переглянути відео урок і дати відповідь на питання « Чому якість мого життя залежить від стану природи?»
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Робота з дитячою книжкою. Оповідання про дітей.
|
1. Знайти і опрацювати оповідання про дітей, яке найбільше
сподобалось. Зробити його коротеньку анотацію ( 3-5 речень усно).
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі вправи. ЗРВ з предметами. Ходьба на підвищеній опорі.
Вправи для профілактики плоскостопості. Біг із прискореннями за сигналом. Естафети.
|
||
Дизайн і технології
|
Моя Батьківщина.Ми любимо Україну.Аплікація соняшника.
|
|
|
Українська
мова (мова і читання)
|
Вправляння у
читанні числових виразів. Розвиток зв'язного мовлення.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас».
|
|
18.05.
|
Іноземна мова
( англійська)
|
Хто це?
|
Вчимося ставити питання Who is this? І відповідаємо на них This is me teacher.
Повторяємо алфавіт:
https://www.youtube.com/watch?v=B7dAerwRq1U&list=PLPvBosEziFdLsHtr68m6-7WqvDywgCym1
дистанційно
|
Фізична культура
|
Організовуючі вправи. Вправи для розвитку витривалості. Біг у
чергуванні з ходьбою до 1000 м. Стрибки зі скакалкою. Рухливі ігри.
|
1. Повторити вивчені руханки та фізкультхвилинки
|
|
Математика
|
Числа 1-20. Круглі числа. Дії з числами. Задача, яка містить два
запитання,на зменшення числа та знаходження суми.
|
2. Друкований зошит с.51
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Читаю про дружбу і друзів. П. Воронько «Друзяки». «Бігла білка (за Л.
Савчук). Прислів'я.
|
1. Буквар с.100-101 – виразно читати, розіграти в особах вірш,який
більше сподобався.
|
|
ГКК
|
Флешмоб "Одягни вишиванку"
|
Перегляд мультика про вишиванку серії "Це наше і це твоє".
|
|
19.05.
|
ЯДС
|
Що шкодить природі?
|
1. Пригадати вивчений матеріал, поміркувати і провести
міні-дослідження з метою виявлення факторів, які шкодять природі. Намалювати
плакат «Що шкодить природі?»
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Службові слова. Побудова і записування речень із службовими словами.
|
2. Скласти і записати
3 речення зі службовими словами ( на вибір)
|
|
Математика
|
Числа 1-100. Дії з числами. Задачі, які розв'язуються послідовно, на
зменшення числа та знаходження суми.
|
1. Друкований зошит с. 53
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Читаю про дитячі ігри. Л. Дяченко «М'ячик-пустунець». Е. Саталкіна
«Лічилочка».
|
1. Буквар с. 102-103 виразно читати.
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі та загальнорозвивальні вправи. Вправи для розвитку
витривалості. Рівномірний біг малої
інтенсивності на довгі дистанції. Естафети.
|
||
20.05.
|
ЯДС
|
Як потрібно поводитися серед природи?
|
1. Скласти пам'ятку разом з батьками «Правила поводження на природі».
|
Математика
|
Числа 1-100. Дії з числами. Складання задач. Розпізнавання фігур.
|
1. Друкований зошит с. 54
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Слова, однакові за звучанням, проте різні за значенням. Виконання
мовних вправ.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас».
|
|
Мистецтво
|
Свято мистецтва. Створення фоторамки .Довільна техніка виконання.
|
Перейти за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=nwvAlvbrwrM
https://www.youtube.com/watch?v=a2zNrc_4HsA
|
|
Іноземна мова
( англійська)
|
Лепбук
|
Поспівай пісеньку: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
|
|
21.05.
|
Мистецтво
|
Свято мистецтва
.Виконання 1-2 вивчених пісень.
|
Заспівати вивчені пісні.
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Читаю про користь спорту. Грицько Бойко «Гантелі». Т. Коломієць «Ми зі
спортом дружимо».
|
1. Буквар с. 104-105 – читати, розповідати про свій улюблений вид
спорту.
|
|
Математика
|
Числа 1-20. Дії з числами. Задача, яка містить два запитання,на
зменшення числа та знаходження суми. Порівняння іменованих чисел.
|
1. Друкований зошит с. 52
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Слова, близькі за значенням. Робота з деформованим текстом.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас» (презентація із завданнями)
|
|
22.05.
|
ЯДС
|
Як оберігати рослини?
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі
та загальнорозвивальні вправи. Вправи для розвитку витривалості. Рівномірний
біг малої інтенсивності на довгі дистанції. Естафети.
|
||
Українська мова ( мова і читання)
|
Читаю про домашніх тварин. «Передумала» (за 0. Кротюк).
|
1. Буквар с.106 - читати, розповісти про свого домашнього улюбленця.
|
|
Дизайн і технології
|
Квітуча гілочка.Аплікація.
|
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Слова, протилежні за значенням. Виконання мовних вправ, Списування
тексту, поданого рукописним шрифтом.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас» (презентація із завданнями)
|
|
25.05.
|
Іноземна мова
( англійська)
|
Скільки ручок?
|
Гра «Хвалько», «Цікава арифметика»
|
Фізична культура
|
Організовуючі
та загальнорозвивальні вправи. Рухливі народні ігри й естафети. Визначення
динаміки фізичної підготовленості учнів. Естафети.
|
||
Українська мова ( мова і читання)
|
Читаю про домашніх тварин. «Гарно всім» (за Н. Марченко).
|
1. Буквар с. 107 – читати, намалювати свого домашнього улюбленця.
|
|
Математика
|
Повторення вивченого. Робота з малюнками і текстами.
|
1. Друкований зошит с.55
|
|
ГКК
|
|||
26.05.
|
ЯДС
|
Як не зашкодити тваринам?
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Слова, протилежні за значенням. Списування тексту, поданого рукописним
шрифтом.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас» (презентація із завданнями)
|
|
Математика
|
Робота з малюнками і текстами. Розв'язування завдань для розвитку
кмітливості.
|
1. Друкований зошит с. 56
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Читаю про чарівні слова нашої мови. А. Костецький «Буде день веселий».
|
1. Буквар с. 108- виразно читати, дослідити «Які слова називаємо
чарівними?»
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі та загальнорозвивальні вправи. Рухливі народні ігри й
естафети. Визначення динаміки фізичної підготовленості учнів. Рухливі ігри.
|
||
27.05.
|
ЯДС
|
Як я можу допомогти природі?
|
1. https://pidruchnyk.com.ua/1220-ya-doslidzhuyu-svit-1-klas-gruschynska.html - с.102-103 уважно прочитати, дослідити «Чому не можна в лісі
викидати сміття?»
|
Математика
|
Розв'язування завдань для розвитку кмітливості.
|
1. Друкований зошит с. 57
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Закріплення засвоєних знань і вмінь учнів. Виконання мовних вправ.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас» (презентація із завданнями)
|
|
Мистецтво
|
Підсумок за рік. Зробити виставку власних малюнків.
|
Створити власну виставку та зробити фото.
|
|
Іноземна мова
( англійська)
|
Гра “Доріжка”
|
Виконання творчої роботи с.109
|
|
28.05.
|
Мистецтво
|
Узагальнення та систематизація знань учнів.
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Канікули! А. Костецький «Канікули». Вправи для розвитку навички
читання.
|
1. Буквар с. 109- виразно читати.
|
|
Математика
|
Математичний квест. Підсумковий урок за рік.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас» (презентація із завданнями)
2. Друкований зошит с. 58
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Розділові знаки наприкінці речення. Побудова, правильне інтонування і
записування речень.
|
1. Завдання у Viber групі «1 клас» (презентація із завданнями)
|
|
29.05.
|
ЯДС
|
Урок-екскурсія. Які ознаки літа вже помітні в природі? Підбиваємо підсумки: ми
досліджуємо світ!
|
1. Здійснити екскурсію разом з батьками ( на вибір). Поспостерігати за
першими ознаками літа в природі.
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Вправи для розвитку навички читання. Робота з дитячою книжкою (за
вибором учнів).
|
1. Зробити презентацію своєї улюбленої книги.
|
|
Фізична культура
|
Організовуючі
та загальнорозвивальні вправи. Рухливі народні ігри й естафети. Підсумковий
урок.
|
1. Повторити улюблений комплекс ЗРВ.
|
|
Дизайн і технології
|
Виготовлення закладки до книжки.
|
|
|
Українська мова ( мова і читання)
|
Узагальнення і систематизація знань учнів. Розвиток зв'язного
мовлення. Підсумковий урок за рік.
|
1. Зробити виставку кращих робіт з письма ( вдома).
|